3ªATIVIDADE DE LINGUA PORTUGUESA (6ºA,B,C) PROFªTAMIRIS

 

Nome da Professora: Tamiris Silva

Disciplina: Língua Portuguesa

Série Destinada: 6ºA, B e C

Quantidade de aula prevista: 12

Habilidades trabalhadas: (EF15LP04) Compreender, na leitura de textos multissemióticos, o efeito de sentido produzido pelo uso de recursos expressivos gráfico-visuais.

Dia da aula no CMSP: 05/09/21

 

 

* Recursos materiais: Caderno, lápis e canetas

*Data da entrega da atividade: 23/09/21

*Avaliação: por meio do desempenho e capricho do aluno

* Meu e-mail: professotamiris8@gmail.com

*Horário de atendimento em caso de dúvida: (11) 989767235

 (13 as 18h exceto quarta-feira)

 

Tema: Para além da Imagem!

 

Linguagem é todo mecanismo que utilizamos para nos comunicar. Exemplos: sons, cores, imagens, gestos, expressões, palavras etc.

A linguagem pode ser verbal, não verbal ou multimodal.

Verbal: faz uso apenas de palavras.

Não verbal: uso de sons, cores, desenhos etc.

Multimodal: há uso de elementos verbais e não verbais.

Exercícios

 

1.    Observe a tirinha abaixo e descreva o que está acontecendo com os personagens:

1.    Observe a imagem abaixo e circule a alternativa correta:

Os emojis foram criados em 1999 pelo designer japonês Shigetaka Kurita com o intuito de aprimorar a comunicação da população japonesa. Sobre essa linguagem é correto afirmar:

a) Os emojis complementam a linguagem verbal expressando as emoções dos emissores da mensagem.

b) Os emojis utilizam a linguagem mista em que há o uso da linguagem verbal e não verbal.

c) os emojis representam uma linguagem verbal expressa por diversas figuras.

1.    Observe a tirinha abaixo:

a)    Qual a linguagem que prevalece nessa tirinha: verbal, não verbal ou multimodal?

b)    O que está acontecendo na tirinha?

 

Obs: Responder as perguntas no caderno, colocar o tema da atividade, nome completo e a série por favor.